¡Charla: Primeros Auxilios Infantiles! 9 de marzo de 2018

Esta charla sobre Primeros Auxilios fue impartida por Salvador Grau que es enfermero y matrón.

El motivo de la charla es porque muchas veces no sabes como reaccionar en las escuelas ante accidentes que son muy probables que sucedan. Vamos a aprender que cosas hay que hacer y que cosas no hay que hacer.

• ¿Sabes actuar ante un atragantamiento?
• ¿Y si ocurre una convulsión febril?
• ¿Hay una ambulancia en la puerta de tu casa? (Esta es una técnica protectora nuestra)

Si la respuesta es NO, fórmate no te arrepentirás.

Además nos plantea una pregunta: ¿Cuál es la mayor causa de muerte en el mundo? NACER, la respuesta es nacer, ya que por lo menos nosotros hemos nacido, y existen muchos abortos.

Hay que saber primeros auxilios para salvar la vida a una persona, no fiarnos de la ambulancia. Ej: Si da un infarto saber hacer un masaje cardíaco, mejor que el boca a boca, o quedarnos mirando  al "corro Manolo" (60% de testigos). No nos podemos fiar de nadie, solo de nosotros.

PRIMEROS AUXILIOS INFANTILES

Automóvil: No llevar al niño en una silla que no es segura, no llevarla en los asientos incorrectos (un niño de 2 años tiene que ir en el central).

Obstrucción de vías respiratorias: Como por ejemplo ahogarse con un trozo de jamón, la maniobra es tan fácil que no merece la pena morir por eso. Y los globos son muy peligrosos para los niños.

Intoxicaciones: Inhalación (vía respiratoria), ingestión (vía digestiva) o contacto (vía cutánea).

Una página web que nos recomendó fue: Jacinto y sus amigos 

Definición de primeros auxilios: Los cuidados inmediatos, adecuados y provisionales prestados a las personas accidentadas, antes de ser atendidos por el personal sanitario. 

Para hacerles conscientes del peligro una madre realizó la siguiente actividad: Tiró un tomate por el balcón y bajaron a verlo. Arriba el tomate estaba entero y abajo estaba chafado, y le dijo que si él se caía por la ventana se quedaría así. Su hijo nunca más se asomó o empinó al balcón.

Hay que observar la manera en que les explicamos las cosas a los niños y niñas.

Según el Instituto Nacional de Consumo: Estudio de Detección de Accidentes domésticos y de Ocio.

En la UE mueren más niños por lesiones que por la suma de todas las enfermedades infantiles.

LATIGAZO CERVICAL O ESQUINCE CERVICAL

Los bebés y niños pequeños tienen que ir a contramarcha para que no le de este latigazo. Ya que es 5 veces más seguro. 

A continuación en la imagen podemos ver que asientos son los más seguros del coche.

OBSTRUCCIÓN VÍAS RESPIRATORIAS

• Alrededor de 200 y 300 muertes por esta razón.
• La mayoría por frutos secos. (60 %- 80%)
• Restos de alimentos
• Objetos metálicos
• Globos
• Y ocurre en presencia de otra persona

• La mayoría de las veces se expulsa con las TOS.
• La epiglotis nos salva, ayuda a que los alimentos y bebidas no vayan a los pulmones.
• Los niños como no tienen todos los dientes es más fácil que se atraganten
• A partir del año de vida se hace la misma maniobra llamada "La maniobra de Heimlich" o "el abrazo del oso", llamado vulgarmente.
• Cuanto más tosa mejor para expulsar, cuando se pone las manos en el cuello es porque se ahoga. 
• Siempre que quieras ayudar tienes que decirles que sabes como ayudar.

LACTANTE

• No meter el dedo
• Poner al niño recto cabeza hacia arriba
• Luego boca abajo en el brazo y darle 5 golpes, siempre con la cabeza más baja que el cuello.
• Luego en el otro brazo boca arriba le das entre el esternón y los pezones, 5 comprimidos en el pecho.

A partir de 1 año de edad:

• Tenemos que darle seguridad para que nos podamos acercar, una mano en el pecho y lo inclinas hacia delante y en la columna vertebral le das 5 palmadas fuertes y luego le colocamos el triángulo que forma nuestra mano, lo colocamos por debajo del esternón, por el ombligo y empujamos hacia nosotras y hacia arriba y hará "aaaaaa".
• Si está inconsciente ya vamos a reanimación, si se marea se lo podemos hacer en una silla.
• Si es una embarazada a partir de 20 semanas el primero paso lo hacemos igual, y el segundo le ponemos la mano como en el pecho.
• Si la persona es muy grande, en el segundo paso l apoyamos en la pared y la hacemos como en el pecho.
• Si estoy sola y me ocurre, me inclino en la mesa y me pongo la mano en el esternón y empujo hacia la mesa, a esto se le llama el AutoHeimlich.

RCP EN EL LACTANTE Y NIÑO

Se hace la reanimación cardio-pulmonar básica según las nuevas recomendaciones ILCOR: (Consejo Europeo de Resucitación y la Asociación Ameicana del Corazón) 2015.

En España:

• 1 PCR cada 20 minutos
• 70% en el hogar
• Cada minuto de retraso, 10% de supervivencia. Del 2-10 EH sobreviven.

El ABC de la Reanimación Cardiopulmonar Recomendaciones Europeas ERC 2015.

• A- Airway: permeabilidad de vías aéreas
• B- Breathing: respiración
• C: Circulación: control cardiocirculatorio

En el niño primero boca a boca y después masaje cardíaco, en los adultos primero el masaje cardíaco.

En la muerte súbita del lactante (si está inconsciente). Hago la cabeza hacia atrás, así la lengua ya no obstruye y debería respirar, lo coloco de lado izquierdo que hay más probabilidad de que no vomite y no se ahogue. Si no hacemos esto bien puede vomitar y ahogarse con su propio vómito. Si lo colocamos del lado izquierdo seguimos poniendo la cabeza hacia atrás si es posible.

Se hacen 5 operaciones de rescate (boca a boca),  si el niño no respira, si hace poco que ha ocurrido esta maniobra es muy eficaz.

Si sigue sin respirar hacemos masaje cardíaco (30 masaje y 2 respiratorias) concretamente en los niños (15 y 2). Respiratorias a ritmo de, y 1, y 2, y 3, y 4, y 5. Así hasta que venga la ambulancia.

Sería conveniente que cada 5 ciclos de (30 y 2) si hay dos personas 1 hace lo de respirar y la otra el masaje cardíaco, y luego a los 5 se cambian.

NO se hace en la cama ni en nada blanco. Es mejor en el suelo.

A continuación os dejo la imagen de la posición de seguridad lateral:

Si nuestra boca en el boca a boca da para tapar la nariz y la boca, lo hacemos así. Esto se suele utilizar en bebés y niños pequeños.

En adultos cabeza para atrás,  si no respira le hacemos masaje cardíaco, si no queremos hacer el boca a boca, porque suele ser de origen cardíaco.

Las mano que apoya recta, apoyamos la última parte de la mano y con las manos entrelazadas se hace.

Hay que abrir la camiseta y nunca doblar los brazos.

Con la siguiente canción se puede hacer el ritmo de la velocidad de las compresiones torácicas

Según el DECRETO 159/2017 de 6 Octubre C. Valeniana, puede utilizar el DESA fuera del ámbito sanitario, cualquier personas si se pone en contacto con el 112  y a continuación voy a poner un vídeo sobre como se utiliza:

Además hablamos de:

Pérdida de conocimiento.

- Desmayo: escolares y adolescentes, por miedo o estrés.

            -Antes: mareo, palidez, náuseas.

- Espasmos de llanto "encanao".

           - Tras una traumatización o susto

           -Trata de llorar pero no inicia el llanto, palidez, inconsciencia.

A continuación una canción sobre la reanimación:

Traumatismo:
- Hielo a través de una bolsa

Un dato que nos dijo es que si el niño bebe jabón tenemos que darle una cucharada de aceite de oliva, así la espuma del jabón baja. Si vomita se ahoga.

Heridas

- Si sangra hay que comprimir pero nunca quitar la primera gasa que hemos puesto, hay que cambiar las de arriba.

- Limpiar la herida con suero fisiológico, aunque también se pude utilizar agua y jabón.

- Por último le ponemos un apósito (tirita o puntos).

Un dato importante es que no se puede echar cada vez un desinfectante. Si empezamos con el betadine, seguimos curando con él.

Hemorragias

- No hay que poner algodón, ya que se pega.

- Hay que hacer una comprensión directa

- Si tiene algo clavado no lo movemos, hay que inmovilizarla.

Epistaxis (sangrado de la nariz)
- Comprimir
- Si le pasa varias veces llevarlos al centro de salud, ya que no es normal.

Quemaduras
- Echar agua para enfriar la quemadura (agua del grifo)
- 1º grado: epidérmicas
- 2º grado: dérmicas
- Quemaduras químicas: 20 minutos echando agua.

Hay que llevas cuidado cuando dejemos el cargador conectado en la pared, ya que los niños pueden morder el cable y producirle una gran quemadura muy grave en la boca.

Convulsiones

- Podemos meterle una toalla en la boca para que no se muerda la lengua, pero no hace falta, es mejor no meterle nada.

- Podemos utilizar un microadenoma que contiene Valium, que está legislado.

- Si es posible le quitamos ropa entre convulsión  y convulsión (aprovechando cuando esté relajado). - Quitarle las gafas si lleva, quitar los muebles de su lado.

- Ponerlo en posición de seguridad (lado izquierdo).

- Esperar a que se le pase, no hay que ponerse nervioso

- Poner algo en el suelo para que no se choque su cabeza con el suelo al convulsionar.

Por último, decir que me ha parecido una charla muy interesante que nos sirve tanto para nuestra vida diaria como para en un futuro cuando seamos docentes, ya que esto puede ocurrir en cualquier lugar, y es muy necesario estar informado y saber como actuar ante las diferentes situaciones de las que hemos ido hablando a lo largo de esta entrada.